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关于做好全省教育科学“十一五”规划2010年度课题申报工作的通知
2010-06-11 14:38     (点击: )

陕西省教育科学规划领导小组办公室文件

陕教科规办[2010]10

陕西省教育科学规划领导小组办公室

关于做好全省教育科学“十一五”规划2010年度课题申报工作的通知

 

各市(区)教研室(所、中心)、杨凌示范区社会事业局教研室,各市(区)基础教育科研领导小组办公室,石油普教中心,省内各高等院校:

为做好我省教育科学“十一五”规划2010年度课题申报工作,现就有关事项通知如下:

一、课题类别

本年度陕西省教育科学规划课题,分为重点课题和一般课题两个类别,申请人可依据实际选择申报。

二、申报要求

1.课题负责人只能申报一个课题,且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。课题组成员不能同时参加三个以上(含三个)课题的申请。目前承担省教育科学规划课题且未结题的负责人,不能申报本年度课题。

2.申请书原则上要求一律使用计算机填写。申报课题所需的各种材料,包括《陕西省教育科学“十一五”规划2010年度课题指南》、《陕西省教育科学规划课题申请评审书》及《课题设计论证》活页等,均可从陕西教研网下载(具体程序为:打开陕西教研网,网址:http://www.sxjks.com,点击首页左侧“陕西省教育科学规划领导小组办公室”栏目,在“通知栏”下载相应文件,于右侧“相关资料下载”处下载《陕西省教育科学规划课题申请评审书》)。

3.省教育科学规划课题实行信用管理制度,申报者要如实填写申请材料。凡在省教育科学规划课题申请过程中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消申请人三年申报资格,如已获准立项,一律按撤项处理。

4.本年度立项课题要求在1—2年内完成。研究成果必须符合学术规范,无知识产权争议,突出创新,重视应用,为教育决策服务,为教育实践服务。

5.各单位报送的材料为:审查合格的《课题申请·评审书》一式2份(原件1份,复印件1份),《课题设计论证》活页5份,统一用A3纸打印,中缝装订。

6.各组织申报单位需按时将课题申报材料电子版及汇总表统一报送省教育科学规划领导小组办公室。

三、报送办法

1.省教育厅有关直属单位、省内高校,将本单位审查合格的申请书集中报送至省教育科学规划领导小组办公室。

2.省内各中小学校、教研部门、教师进修学校、学术团体等单位将符合申报条件的申请书,审查合格后,报县(区、市)教研室或县(区、市)基础教育科研领导小组办公室(或相应的基础教育科研主管机构),由其审查合格并签署意见后,报所在市(区)教研室或市基础教育科研领导小组办公室(或相应的基础教育科研主管机构),最终统一报送省教育科学规划领导小组办公室。

3.本年度课题申报受理截止日期为:2010年7月15日,逾期不予受理。

4.纸质材料送至:西安市兴善寺东街69号 陕西省教育科学研究所内陕西省教育科学规划办

邮编:710061        联系人:王尚杰  李智超     

电话:(029)85370521、85370522

电子邮件发至:sxghb1518@126.com,主题处请标注“申报陕西省教育科学‘十一五’规划2010年度课题”字样。

5.本年度课题每项需交纳评审费150元。请各单位务必写清汇款地址及收款人姓名,并请注明“2010年度课题评审费”字样。

汇款地址:西安市兴善寺东街69号陕西省教育科学研究所 省教育科学规划办

收款人:马熙莹     邮编:710061    电话:85427830

6.职业院校课题申报材料及评审费,交至省教科所职业教育研究室。

联系人:郭  为        联系电话:85426481

电子邮箱:928171074@qq.com

汇款地址、邮编及要求同上。

 

附件:《陕西省教育科学“十一五”规划2010年度课题指南》

 

 

 

                                                  二O一O年五月二十五日

 

 

 

 

附件:

陕西省教育科学“十一五”规划2010年度课题指南

 

课题指南说明:本年度课题围绕深入贯彻落实党和国家的教育方针政策,围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要(公开征求意见稿),围绕省教育工委、省教育厅2010年中心工作和重点工作,着力研究和解决我省教育改革发展中存在的现实问题,集中破解当前教育热点、难点问题,关注前沿问题,加强应用研究,注重理论观点和研究方法创新,强调实证数据,着力提高课题研究质量和使用效益。

1、本课题指南供教育科研工作者选题论证时参考。

2、指南中的重点课题和一般课题均实行会议评审。

3、重点课题反映了我省教育改革与发展中的重大现实问题,申请人可从中确定具体的研究课题,也可根据实际对题目作适当修改,但不能改变课题的研究方向;一般课题表明了研究领域范围,申请者可从中确定具体的研究课题,也可根据自己的兴趣自拟研究课题。

4、鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究,鼓励跨学科、跨部门、跨地区、跨国别的合作,鼓励提出新问题,发现新材料,运用新方法,形成新认识,创造新成果。

5.申报重点课题和一般课题互不交叉,申请者可从中选一。课题评审坚持评审标准,优中选优,宁缺毋滥。

一、重点课题(15项)

1.县域义务教育均衡发展实践研究

2.经济带和跨行政区教育协作发展战略研究

3.普通高中多样化发展实践研究

4.农民工子女流入地升学问题研究

5.高素质创新人才培养模式研究

6.农村教师发展现状和保障机制研究

7.招生考试与质量评价制度改革研究

8.陕西省学前教育现状调查研究

9.职业教育相关专业课程体系研究

10.职业教育办学模式创新研究

11.职业院校“双师型”教师专业化发展研究

12.研究生培养模式改革研究

13.高校办学特色研究

14.大学生学习情况调查研究

15.地方高等学校质量提升战略研究

 

二、一般课题(领域与方向)

(一)教育发展战略

区域教育战略规划与区际教育互补协调机制研究教育办学体制与管理体制政策研究陕西省农村教育发展战略研究;民办教育可持续发展战略研究等。

 

(二)教育经济与管理

学校公共安全教育模式与预警机制研究;学校教育资源利用研究;中小学校长专业化研究;农村寄宿制学校管理研究;教师流动状况调查研究;教师任用制度和评价激励机制改革研究;农村教师队伍流动和补充机制研究;学校和班级适度规模效益研究;学前教育成本分担机制研究;托幼机构教育质量评价研究等。

 

(三)基础教育

基础教育教学质量检测体系的构建与实践研究;中小学薄弱学科建设研究;大班额教学研究;小班化教学研究;科学教育研究;实验教学研究;社会实践学习研究;流动儿童城市生活和学习适应性研究;特殊儿童随班就读研究;幼儿园教育质量评估指标体系研究;幼儿教师能力标准研究;区域研训共同体的构建及其运行机制研究;语言文字教育规范标准研究等。

 

(四)高等教育

高等教育结构调整研究;高校优势学科和特色专业培育研究;高等院校分类方法研究;高校毕业生就业指导研究以创业教育提升大学生就业研究;高校教学质量评估与保障研究;高校教师工作绩效评价研究;高校教育服务学生满意度调查研究;高校行政和学术权力的运行机制研究;不同类别高校本科人才培养模式研究等。

 

(五)职业教育

行业职业教育办学模式特点研究;区域职业教育办学模式研究;职业院校实践类教材改革研究;职业学校技能培训与社会服务创新实践研究;职业院校各类专业教学指导方案开发研究;职业院校教学方法、学生成绩评分方法和评价方案创新研究;职业院校毕业生就业状况与指导体系建设研究;职业院校学生生涯规划与心理健康教育研究;职业院校基础能力建设研究;职业教育实践教学模式研究;职业教育区域合作发展模式研究;各专业信息化资源开发研究;区域内职业教育均衡发展研究;普通教育和职业教育收益比较研究;职业教育校企联合办学的实证研究;农村中等职业教育发展研究;工学结合、半工半读、顶岗实习等教学制度创新研究等。

 

(六)德育

学校实施社会主义核心价值观教育研究;学校文化建设研究;学生公民教育研究;学生劳动技能教育研究;学生社会实践和志愿服务育人活动研究;中小学生参加校外教育活动状况调查;信息化时代学生品德发展研究;学生德育综合素质评价研究;增强学生积极社会交往能力的研究;当代社会问题对青少年品德发展的影响研究;农民工子女和农村留守儿童的德育研究;师德建设研究;青少年社会教育基地建设研究;职业院校德育工作针对性、实效性研究等。

 

(七)教育心理

学校心理健康教育评价体系研究;校园暴力预防和应急机制研究;青少年心理健康行为模式研究;教师心理素养标准和心理干辅导技能研究;提高学生抗挫折心理能力研究;特殊学生的教育与心理救助研究;情绪和行为障碍儿童的矫治研究;儿童异常行为调查与干预研究;超常儿童心理与行为发展的鉴别研究;网络对青少年心理发展的影响研究;学生心理发育特征研究等。

 

(八)体育卫生艺术教育

体育课程教材教学研究;阳光体育学校推广模式研究;学校健康体育实施模式研究;学校运动队和运动会竞赛制度改革研究等。

卫生课程教材教学研究;学生近视预防和矫正研究;学校营养配餐及卫生状况调查研究;学校突发卫生事件防控体系和工作体制研究;公共卫生与健康教育的实施与管理研究;儿童健康相关行为研究等。

学校艺术教育有效模式研究;音乐课程教材教学研究;美术课程教材教学研究;文教体卫艺结合的长效机制研究等。

 

(九)教育技术

农远工程环境下有效提高农村学校教育质量的案例分析;教育信息化建设与应用现状分析研究;学校信息技术课程教学研究;师生信息化素养调查研究;数字化教学的公共服务模式、运营机制与监管体系研究;网络新技术对教学方式的影响研究;网络交互教学成效研究;新技术条件下的启发式教学研究;基于专题学习网站的知识建构研究;数字化校园(教室)建设及使用效益的系统评估研究;高校信息技术课异步教学研究等。

 

(十)成人与社会教育

成人在职学习状况调查研究;继续教育与学校教育学分互认研究;推进终身学习和学习型社会的典型案例研究;农民工培训机制研究;家教市场现状调查研究;教育文化产业调查研究;成人教育学校机构现状调查分析研究;企业职工教育创新机制研究;老年教育服务研究;校外教育效能评估研究;社会教育培训机构经营模式与效能评估研究;成人学校教育转型与创新研究等。

 

(十一)国际与比较教育

主要国家近期教育发展规划研究;国外名校发展规律研究;海外留学预警机制研究;高校社会服务模式的比较研究;国际留学趋势研究;国际教育交流与合作的监管和质保体系研究等。

 

 

 

主题词:教育科学  规划课题  申报  通知             

 

抄  送:全国教育科学规划领导小组办公室。

委厅有关领导,有关处室及直属单位。

省教育科学规划领导小组组长,副组长及各成员。

陕西省教育科学规划领导小组办公室              2010年5月25日印发

打印人:赵  静                校对人:王尚杰           共印200份

 

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